Diagnostyka rozwoju dziecka

Dlaczego tak ważne jest, aby monitorować rozwój dziecka przy pomocy profilu rozwojowego?

1. Ponieważ wg badań, przeprowadzonych w Polsce, szybka pomoc terapeutyczna udzielona dzieciom mającym trudności w jakiejkolwiek sferze rozwoju w 1 r.ż., pozwala aż 87% dzieci wyrównać deficyty rozwojowe!
2. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) uznała, że metoda stosowana do oceny rozwoju psycho-ruchowego dzieci powinna stanowić element systemu profilaktyki.
3. Profil rozwojowy pozwala nie tylko na ocenę słabych, ale także i mocnych stron dziecka, dzięki czemu możemy zaplanować terapię dostosowaną do indywidualnych potrzeb
   i możliwości dzieci.
4. Planowanie i prowadzenie terapii, bez znajomości najbliższej sfery rozwoju dziecka (czyli tego, co dziecko jest prawdopodobnie w stanie osiągnąć w wyniku terapii w przeciągu najbliższych miesięcy), bez dokładnej wiedzy na temat jego trudności i umiejętności, jest działaniem „po omacku”, więc uniemożliwia prowadzenie sensownej terapii.
5. Na podstawie profili rozwojowych lekarze i specjaliści różnych dziedzin, są w stanie ocenić, czy dziecko wymaga pogłębionej diagnostyki i w związku z tym mogą skierować je na specjalistyczne badania.

Jakimi testami/narzędziami możemy zbadać i ocenić rozwój dziecka?

Są różne narzędzia do diagnozy na rynku polskim, dedykowane dzieciom w różnym wieku, ważne jednak, by było to narzędzie standaryzowane. Najważniejsze, najczęściej stosowane
i wystandaryzowane narzędzia do oceny całościowego rozwoju dziecka to:

1. Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa (w skrócie: MFDR);
2. Profil Psychoedukacyjny prof. Erica Schoplera (w skrócie: PEP-R);
3. Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego (w skrócie: KORP).

Specjaliści w Centrum zajmujący się kompleksową diagnostyką rozwoju dziecka

mgr Sylwia Przondo

specjalizacja:
logopeda, neurologopeda, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Poznaj pełny profil specjalisty

Biografia

Filolog języka polskiego, logopeda, neurologopeda, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, glottodydaktyk i glottoterapeuta, terapeuta metody psychostymulacyjnej „Dyna-Linqa M.S.”, terapeuta metody Warnkego, terapeuta Neuroflow, provider Johansena, terapeuta metody miofunkcjonalnej, terapeutka ręki, terapeuta Empathy Dolls, szkoleniowiec i wykładowca. Pracuje z dziećmi z nadwrażliwością słuchową. Jest terapeutą poliwagalnym.

Diagnosta:

• MFDR- Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej
• Profil Psychoedukacyjny (PEP-R) Erica Schoplera
• KORP – Kart Oceny Rozwoju Psychoruchowego Dziecka
• KOLD – Kart Oceny Logopedycznej Dziecka
• Narzędzia M-CHAT-R/F
• KOZE- Kart Oceny Zachowania i Emocji Dziecka
• KOSF- Kart Oceny Słuchu Fonemowego
• Zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD/CAPD) metodą Neuroflow®, metodą Johansena, Warnkego

Biografia

Od 15 lat pracuje terapeutycznie jako psycholog z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzinami. W swojej pracy zajmuje się profilaktyką, diagnostyką oraz terapią młodych pacjentów. Prowadzi oraz współprowadzi grupy terapeutyczne oraz zajęcia warsztatowe dla dzieci, młodzieży, rodziców oraz nauczycieli. Od początku pracy zawodowej współpracuje z zespołami terapeutycznymi oraz specjalistami mającymi wpływ na całościowy proces terapeutyczny dzieci i ich rodzin.

Poznaj pełny profil specjalisty

mgr Paulina Rowińska-Trzepizur

specjalizacja:
psycholog, pedagog, terapeutka wczesnego wspomagania rozwoju

Rejestracja wizyty
tel: +48 721 727 777
e-mail: rejestracja@potrafiepomoc.org.pl

Autor opracowania: Sylwia Przondo