Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego.

Od kilku lat pracuje z wcześniakami , niemowlętami oraz  najmłodszymi dziećmi zmagającymi się przede wszystkim z zaburzeniami neurologicznymi, chorobami genetycznymi, opóźnieniem rozwoju psychoruchowego, asymetrią, nieprawidłowym napięciem mięśniowym. Podstawowym narzędziem wykorzystywanym przez nią w pracy jest metoda neurorozwojowa wg koncepcji NDT-Bobath.

Wciąż poszerza swoją wiedzę, uczestnicząc w warsztatach, kursach, konferencjach m.in. :

• Warsztaty „Mózgowe uszkodzenia widzenia i trudności wzrokowe uwarunkowane nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego w fizjoterapii i rehabilitacji wzroku”(2020)
• Kurs The Test of Motor Performance -TIMP (2019)
• Warsztat rozwijający „ Wcześniak” (2019)
• Warsztaty „Zaburzenia percepcji wzrokowej , a rozwój kontroli posturalnej u dzieci urodzonych przedwcześnie:ocena funkcji motorycznych i wspieranie rozwoju we wczesnym okresie życia”(2019)
• Warsztaty „Niemowlę z opóźnieniem rozwoju- najczęstsze zespoły genetyczne z obniżonym napięciem podstawowym w przebiegu. Program domowy i instrukcje dla rodziców” (2019)
• Warsztaty: Aktywność i uczestnictwo małych dzieci ze spastycznością(2018)
• Warsztaty „Procesy dynamicznej interakcji, zachodzące pomiędzy funkcjami sensomotorycznymi a widzenia, koniecznymi do jednoczesnej organizacji postawy, ruchów w przestrzeni i uczestnictwa” (2018)
• Kurs NDT-Bobath Basic (2015)
• Kurs Neurorozwojowa diagnostyka i terapia niemowląt i dzieci z zaburzeniami OUN (2014)
• Kurs Podstawowy Kinesiology Taping (2011)

W celu osiągnięcia jak największej aktywizacji dzieci w prowadzonej terapii zwraca szczególną uwagę na współpracę z rodzicami. Uważa, że głównym kluczem w pracy z małym pacjentem jest współpraca z rodzicami dziecka.

Jak sama mawia: Najwspanialsze w mojej pracy jest to, iż dzieci pozwalają mi być naocznym świadkiem zdobywania przez nie nowych umiejętności, czerpania radości z najmniejszych rzeczy. W każdym dniu odkrywamy coś nowego.